ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) 2015

Tahun 2015 merupakan tahun penuh sejarah bagi saya, karena pada tahun ini saya baru bisa mengadakan penelitian tindakan yang disebut Penelitian Tindakan Kelas. Saya belajar kepada orang yang pernah melakukan PTK, saya minta contoh laporannya dan saya lakukan ATM (Amati Tiru dan Modifikasi). 

PTK saya mulai dengan proposal dan kebetulan pada tahun 2015 ada program hibah penelitian yang diselenggarakan oleh Puslitjak (Pusat Penelitian Kebijakan) Kemdikbud. Kebetulan proposal saya lolos dan mendapat pembiayaan dan sekaligus bimbingan teknis PTK. Adapun tema yang saya angkat dalam PTK ini adalah LKS (Lembar Kerja Siswa) Digital. Media ini selanjutnya saya ikutkan lomba ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) yang diselenggarakan oleh P4TK Matematika dan masuk sebagai finalis 35 besar se-Indonesia, walaupun tidak mendapat juara.

Berikut ini laporan ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) 2015 yang merupakan ONIP ketiga sejak diselenggarakan dari tahun 2013

ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) 2014

Setelah beberapa hari yang lalu saya berbagi karya ONIP 2013, kali ini saya berbagi karya saya ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) 2014 yang berjudul MEDIA PEMBELAJARAN INTEGRAL SUBSTITUSI BERBASIS WEB. 

Media ini saya buat menggunakan aplikasi yang disebut dengan eXe, yaiutu aplikasi untuk membuat bahan ajar dan bahan uji berbasis web tanpa melalui coding. Jadi kita tidak perlu belajar masalah bahasa html. 

ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran) 2013

Saya mulai ikut lomba inovasi pembelajaran tahun 2013, yang diselenggarakan oleh P4TK Matematika Yogyakarta, yang bertajuk ONIP (Olimpiade Nasional Inovasi Pembelajaran). Kali ini saya mulai akan membagi karya-karya saya agar dapat dibaca oleh khalayak luas. ONIP 2013 ini merupakan ONIP yang pertama kali diselenggarakan oleh P4TK Matematika Yogyakarta. Adapun banyak finalis yang diambil adalah 35 orang dari seluruh Indonesia. 

Inovasi yang saya kembangkan adalah video pembelajaran trigonometri. Di dalam inovasi itu saya mengembangkan 6 buah video pembelajaran trigonomerti. Bila Anda ingin mengetahui karya tulis ini, silakan unduh filenya di bawah ini.

Berikut ini adalah tautan 6 buah video itu yang saya unggah di youtube
1. Rumus Sin Jumlah
2. Rumus Sin Selisih
3. Rumus Cos Jumlah
4. Rumus Cos Selisih
5. Rumus Tan Jumlah
6. Rumus Tan Selisih

Menemukan Rumus Permutasi

Membelajarkan matematika itu jangan cuma memberikan "pengumuman", artinya siswa jangan langsung diberikan rumus. Dalam hal tutorial di youtube, saya jarang menemukan atau sulit atau bahkan tidak menemukan tutorial bagaimana menemukan rumus. Yang ada adalah "pengumuman" rumus, terutama tutorial yang dibuat oleh bimbel. Bila matematika diajarkan dengan siklus "PENGUMUMAN RUMUS" dan MENGERJAKAN SOAL maka matematika itu terasa kering dan tidak menarik. Libatkan pikiran siswa.

Berikut ini saya berikan contoh video tutorial proses penurunan rumus permutasi. Dengan cara induktif, siswa akan menemukan rumus permutasi. Video ini dapat dimanfaatkan oleh guru di kelas atau bisa disisipkan di e-modul biar e-modul tidak hanya basis teks.

Ingat...MATEMATIKA ITU TIDAK SEKEDAR MENERAPKAN RUMUS TETAPI LEBIH MENEKANKAN PADA PENALARAN

Soal dan Pembahasan Kaidah Penjumlahan dan Kaidah Perkalian

Beberapa waktu yang lalu saya telah memposting tentang kaidah penjumlahan, kaidah perkalian serta perbedaannya. Tidak sempurna rasanya bila tidak dilengkapi dengan contoh soal beserta pembahasannya. Menyaksikan video soal dan pembahasan ini tentu akan menambah pemahaman kalian mengenai kaidah penjumlahan, kaidah perkalian serta perbedaannya.

Silakan saksikan di bawah ini