Video Pembelajaran Trigonometri I

Untuk kali ketiga saya memposting mengenai video pembelajaran. Kali ini video pembelajaran trigonomerti I. Sebagian siswa menganggap trigonometri adalah materi sulit. Harapan saya siswa mendapat pencerahan dengan mempelajari video yang saya berikan tautan unduhannya di bawah ini.

Seperti video pembelajaran terdahulu, video pembelajaran trigonometri I ini saya dapatkan dari Youtybe. Berikut ini tautan-tautannya

Video Pembelajaran Integral

Pembelajaran yang baik harus didukung oleh media pembelajaran yang memadai. Media pembelajaran banyak sekali ragamnya, di antaranya dalam bentuk video. Bila kita mau menjelajah di Youtube, ternyata banyak sekali video pembelajaran matematika. Video pembelajaran matematika tentu bermanfaat baik bagi guru maupun bagi siswa. Video pembelajaran paling tidak bisa mewakili guru, karena video pembelajaran umumnya bisa ditonton oleh siswa seperti halnya melihat guru sedang mengajar.

Berikut ini akan saya berikan tautan video youtube mengenai integral. Untuk siswa SMA kelas XII, integral dipelajari pada bab pertama semester ganjil.

Melatih Perkalian Dasar Dengan Software Math Game Multiplication

Konsep perkalian kalau tidak salah sudah diajarkan mulai kelas III SD dan diharapkan hafal ketika siswa sudah kelas V. Namun demikian, tidak jarang siswa, terutama siswa sekolah pinggiran, seperti di daerah saya, sudah kelas VII SMP masih belum hafal perkalian dasar, yaitu perkalian dari 1 sd 10. Salah satu cara agar siswa hafal perkalian dasar adalah dengan cara pemberian drill. Namun cara ini kadang membosankan, baik bagi siswa maupun bagi guru yang membuat soal. Alternatif cara yang tidak membosankan adalah game atau permainan

Berikut ini saya perkenalkan sebuah software matematika yang berupa permainan matematika yang disebut Math Game Multiplication. Permainan ini berfungsi untuk melatih hafalan perkalian dasar. Tujuan akhirnya adalah siswa benar-benar hafal perkalian dasar

Membelajarkan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat

Bilangan merupakan kompetensi penting yang harus dikuasai siswa, karena bilangan merupakan dasar dari matematika. Di SMP bilangan bulat belajarkan pada tahap awal. Untuk membelajarkan kompetensi kadang kita perlu mempunyai strategi agar mudah difahami. Berikut ini adalah strategi yang saya gunakan untuk membelajarkan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Strategi yang saya maksud di sini adalah pokok konsep yang mesti ditanamkan beserta urutan penyampaiannya.

1. Penjunlahan
Untuk penjumlahan kita cukup menanamkan konsep
-a + b, a dan b positf, misal -8 + 3

2. Pengurangan
Yang perlu ditanamkan cukup dua hal

a - b, a < b, a dan b positif, misal 6 - 10
-a - b, a dan b positif, misal -6 - 9

Setelah konsep di atas sudah tertanam dengan baik maka terakhir yang perlu ditanamkan adalah

3. -(- = + dan +(- = -, Misal 8 - (-6) = 8 + 6 dan -9 + (-6) = -9 - 6

Jadi cukup 3 hal di atas untuk menanamkan konsep penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Untuk menanamkan konsep tersebut tentunya banyak cara pendekatan yang dapat kita gunakan. Kita dapat menggunakan koin bilangan, garis bilangan, dan cara-cara yang lain sesuai kondisi.

Untuk mematangkan konsep kita dapat menggunakan drill atau permainan.